山東水設(shè)
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院黨委理論學(xué)習(xí)中心組 開展“新民主主義革命時(shí)期歷史” 專題學(xué)習(xí)研討

作者:政工辦公室        發(fā)布時(shí)間:2021年04月06日

  4月6日下午,院黨委理論學(xué)習(xí)中心組按照2021年學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨史學(xué)習(xí)教育專題計(jì)劃,以新民主主義革命時(shí)期的歷史為主題,在院黨委會(huì)議室開展了集中學(xué)習(xí)研討,院黨委書記、院長(zhǎng)劉紹清主持學(xué)習(xí)研討,帶領(lǐng)與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》中關(guān)于新民主主義革命時(shí)期的重點(diǎn)篇目。中心組成員、政工辦、財(cái)務(wù)科、技術(shù)質(zhì)量管理辦公室主要負(fù)責(zé)人,院黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員參加了此次會(huì)議。

  劉紹清同志以“日出東方”、“星火燎原”、“力挽狂瀾”等六個(gè)階段講述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行的新民主主義革命過程,從嘉興南湖的成立,通過農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán),經(jīng)歷了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)歷史階段,歷經(jīng)28年的艱苦奮戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放,建立了中華人民共和國(guó)。通過時(shí)間的脈絡(luò)回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨在不同發(fā)展階段的理論思考和具體實(shí)踐,梳理了共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期蜿蜒曲折、波瀾壯闊的奮斗歷程。

  黨委委員、副院長(zhǎng)尹起亮同志結(jié)合前期學(xué)習(xí)收獲談了自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。他認(rèn)為開展黨史學(xué)習(xí)教育是立足新百年、開啟山東水設(shè)國(guó)企新征程的重大歷史節(jié)點(diǎn),是全院黨員干部銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的重要契機(jī)。學(xué)習(xí)好新民主主義時(shí)期的黨史對(duì)于我院下一步改革攻堅(jiān)具有很大的指導(dǎo)意義,要學(xué)會(huì)從不同時(shí)期發(fā)生的歷史事件中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律,告誡黨員干部要樹立艱苦奮斗的思想,磨煉百折不撓的意志,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨員意識(shí)和黨性觀念。 

  黨委委員、總工程師李貴清同志結(jié)合我院近期改革發(fā)展也談了學(xué)習(xí)黨史的體會(huì)和感想。他指出歷史是最好的教科書。我們要善于從認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律中找到新時(shí)代國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展的正確道路。今年是“十四五”開局之年,也是我院由事業(yè)單位改制成國(guó)有企業(yè)的第一年,要善于著眼大勢(shì),因勢(shì)而謀,增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展的預(yù)見性;要善于把握全局應(yīng)勢(shì)而動(dòng),增強(qiáng)國(guó)企改革的系統(tǒng)性;要善于守正創(chuàng)新順勢(shì)而為,增強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的創(chuàng)造性。改革發(fā)展離不開干部職工的同心所向,擔(dān)當(dāng)作為,要從黨的光輝偉業(yè)中汲取奮進(jìn)新征程的磅礴力量,推動(dòng)我院抓住百年未有之大變局的歷史機(jī)遇實(shí)現(xiàn)華麗蛻變。

  通過此次專題學(xué)習(xí)研討,與會(huì)人員深刻認(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)教育的重大政治意義和實(shí)踐意義,紛紛表示將牢記初心使命,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承我院“吃苦耐勞、勤奮敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、善打硬仗”的山東水設(shè)精神,真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

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